可能很多的人，尤其是一些学生家长，对应试教育的信赖根深蒂固，不亚于过去的科举考试。应试教育把所有人的眼睛都盯在了学生的考分上，而对于学生的其他，却不闻不问。学校一门心思抓学习，该省的课程就省，不该去掉的也去掉，活动不组织，把所有的时间都用来学习文化课。学生的全面素质的发展被堂而皇之地忽视了。
那培养的学生成了什么呢？成绩好的，成了分数的奴隶，成绩不好的成了垃圾。成绩好的，光知道学习，什么人情世故，老师亲友，什么社会责任，什么家庭责任，什么稼穑之苦，统统都被抛弃。培养的学生就像是一个单纯的得分机器，无论眼里看的，耳朵里听的，口里吃的，嘴里吸得，经过发酵，统统都通过成绩体现出来，一旦成绩不行，甚至是因为发挥不好，那就成了饭桶。成绩不好的，成了后娘养的，舅舅不疼，姥姥不爱，除去为学校集点资，没有任何的作用，于是他们就想着法地上网谈恋爱打架出走，成了人们眼中的坏孩子。学生们在人生最关键的时候，原先说在社会观价值观形成的最重要的时候，却像是一个木偶，被高考这根线牵着，演绎着单一的人生悲剧。
让 孩子多参加一些游戏，多组织一些活动，多到田野中去，多参加社会实践活动，多去体验多种多样的人生，让孩子的视野开阔，心胸开阔，让他们知道多样的人生，知道稼穑之苦。不要让他们要么被应试教育的牢笼束缚着，要么陷进电脑游戏里。要让他们的天空更加广大，让他们自由地翱翔在高高的天空中。
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