今天批改作文，又看到了一个我强调很多遍的问题，而且发生在一个学习成绩较好的同学身上。无论是平时作文，还是考试作文，学生们使用的都是一张十八开的格子纸，如果一句话需要停顿，又正好处于最后一格，那么占一格的标点符号要挤在这一行的最后面，占两格的标点符号，要转到下一行。意思很明显，为了保持句子含义的完整性。比如一个问号，我们不可能读完了前一行的文字之后，再到这一行表示我们的疑问。也就是说，第一列的空格里不能出现诸如“、，；。？！”等标点符号。这样的低级错误，不仅是破坏语义的完整，而且会让老师怀疑你的能力，从而拉下你作文的档次。
这个问题一直存在着这个学生身上，据我的记忆，我曾做过如下的努力。从高一第一次作文时，我就讲过。有三次作文，我在原文上给她纠正过，圈起第一列中的标点符号，并标在上一行的末尾。还有一次，我把这个错误板书在黑板上，并用板擦狠狠地敲打黑板，说，谁再犯这样的错误就枪毙。可是，就过了一个年，不到两周的假期，她又忘了，不止一处出现了这个错误，我真的有些无语。
可想一想，谁的毛病不是习惯造成的？难道我们身上的一些习惯不也是如此吗？这只能说明了习惯是顽固的，是难于克服的，要克服需要付出巨大努力的。这么一想，我就不生气了，而且以此为例，教育学生要克服自己固有的一些学习上的坏习惯，突破自我。
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