2016-03-24 10:36:56| 分类： 花有千日红------ | 标签： |举报 |字号大中小 订阅
当我宣布调位的时候，同学们都不积极，一旦几个同学想动，周围的同学有的就坐不住了，开始找我。
于是，我讲了调位的目的是为了打破一个个学习的困局。比如，有三排六名女生，成绩大都是中游，不够理想，我想把一个女生中的高手调到中间，把这个区域盘活。还有，想围绕一些成绩好的同学，形成一个学习小组，带动全班的学习氛围，提高全班的成绩。
但是，还是有些同学对调位感到不满，有两名同学甚至拳脚相向。之后，我把两个叫出来，说，调位和你们有关系吗？我对其中一个说，你调位是因为你的同位想和你一起调，你是跟着他而调位，人家是真想学习了，才调位，你根本就有调位的动机，那调位和你有关系吗？对另一个男生说，根本就不想调你，只是周围有学生可能调位，和你有关系吗？你们两人，为了一件和你们没有关系的事，大打出手，有意思吗？人家那些调的，还没有什么，你们却干上了，都是无事生非啊。另外，你们也没有必要调位，你们想想，你们的问题是调位能解决的吗？如果调位能解决你们的学习问题，你们说，和谁同位？我马上给你们调。到今天为止，你们一直在这个位置上，成绩也没有什么起色，你们的问题是调位问题吗？好好地埋下头，先有一个努力的样子。被我狠狠地尅了一顿，两人才耷拉着脑袋走了。
调位是一种破局的手段，但用不好，会起反作用，会引起同学们的不满乃至抵制，引起班级的震荡。所以，要慎重。何况，月考马上就到，先让学生们安心学习吧，于是我宣布，调位在月考之后进行，才算刹住了这股风。
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