进入高三后，早读被分给了语文与外语，从此，每周三天，我都在五点半左右起床，冒着所有的自然天气去上早读。早读从六点正式开始，先是半小时的开声朗读，之后是十分钟左右的默写，之后再安排其他教学内容。
为此，专门建立了默写本，一周三次作业，每次上交，我批阅检查。一般同学们都能按时交作业，只有几个同学属于顽固派，一直不交，你怎么说他也不听，即使你暴跳如雷，他也就当次交，之后依然如故。所以慢慢地老师也懒得再管，就像是一些上课经常睡觉的，你叫他一次他睡两次觉，你叫两次，他睡三次觉，让你只好作罢。
当然这些都不能算是奇葩，所谓奇葩那得与众不同，不交作业到处都有，算不得新奇。有一个学生，每次作业都交，但都没有做，空着。第一次我打上一个问号，然后写上一个日期，认为这个学生可能无意识交错了。第二次他还是空着，我又打了两个问号，写上一个日期，心想，这次一定是故意的，但心里想难道你还好意思继续如此？结果第三次还是，第四次五次也是。我也挺有意思，一如既往地给他几个问号，写上日期。一直到最后，我笑了。于是我决定，这是我一个很有意思的学生，我会永远记住他。
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