开学前的全校教职工大会，风有些嗖嗖地，雨有些咝咝地。散会时，整个楼洞里广场上都是放假后养得胖胖的教师，大家都昂着头，边交谈边走，等老师们走后，就剩下一个空旷的广场和两辆倒在地上的蓝色共享单车。这两辆共享单车就倒在壁报栏边，不知是谁骑来的，不知是人还是风把它弄倒的，阴天小雨下，蓝色的共享车带着忧伤。我走过去，把两辆车扶了起来，其实风没有那么大，它们都稳稳地站着。
我想，这么多老师经过这两辆共享车，怎么就没有人将它扶起来呢？这可是堂堂的利津县高等学府啊？如果说老师们素质低，那你看问题就太简单了。老师们都收过高等教育，兼任着教书育人振兴民族的责任，他们兢兢业业，任劳任怨，为祖国培养出无数“德智体美劳五好”“三个面向”“四有新人”的学生，怎么能素质差呢？究其原因，老师们都认为这是小事，不做又怎么地？还损阴丧德吗？简直是笑话！或认为，应该由骑车来的老师扶起来，应该由工人民工阶层的人扶起来。其实这种认识是错的，小事也能见德，勿以善小而不为，老祖宗早就说了。
可令人深思的是，这类面对小善置若罔闻的现象很多，以致成为自然。比如，无论公园里还是马路上广场上，见到字纸或垃圾，环卫工整理没毛病，小学生中学生捡起没毛病，很少看见一些所谓的大人们弯腰把它捡起来放到垃圾箱里。这种现象用韩愈的话说，就是“句读之不知，惑之不解，或师焉，或否焉，于其身也，则耻师焉。”找老师教孩子很积极，到了自己不会的，却从来不请教老师。看来这种现象还普遍存在。其实，大人更应该做小善，老师更应该，当然，领导更应该带头。
第二天，我上班的时候，看到并排的两个垃圾箱有一个倒了，当时，周围有很多人经过，有很多学生，有一些退休的老教师，也有租房陪读的家长，可没有一个人过去扶起来。我虽然做不到毫不犹豫，但我把它扶起来，弄得手上很脏，还得把一些散落在地上的垃圾捡起来。
第三天，上班，走近路，也就是穿行实验一校。在离实验一校南门四五米的位置，放着一个盛满垃圾的白色塑料袋。周围有很多人，上学的学生，送学生的家长，校车的司机，还有上班的老师，可是没有人把垃圾捡起来。我弯腰捡起来，走到十米远的垃圾箱，把垃圾放进垃圾箱。
声明：只是对现象的客观描述，没有自夸之意，即使是自夸，也算是一种自勉吧。
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